Me he pasado medio verano viendo "Gru 1 mi villano favorito", una película que a mis hijos y sus amigos les ha encantado. A pesar de ser un film de dibujos animados para niños, como de costumbre también tiene su espacio para que el público adulto no se aburra. Una película divertida, agradable, sencilla y simpática y en donde los Minions brillan con luz propia. Así que no dejéis de ver Gru 2 que también merece la pena.
Pero lo que más me ha llamado la atención es la banda sonora y muy especialmente una canción bailonga, al final de la película. Me sonaba y mucho...y exacto era del grupo Bee Gees. Un conjunto del que os hablaré un poco la semana que viene. Ahora os dejo con el tema en cuestión de Gru 1- You Should Be Dancing con unos discotequeros The Bee Gees.
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domingo, 1 de septiembre de 2013
viernes, 30 de agosto de 2013
Bronstein ¿Paradigma del ajedrez del siglo XX? 3ª parte
Tras la debacle de la sexta y la decimonovena partida, Bronstein pudo recuperarse y llegar a la partida 23 con un punto de ventaja, 11´5-10´5. Para convertirse en campeón necesitaba dos tablas o ganar una partida, ya que en caso de empate el campeón conservaba el cetro, como al final así ocurrió. Botvinnik por lo tanto necesitaba ganar una y empatar otra. Comenzó la 23ª partida , y la tensión nerviosa de ambos debió de ser extrema, en la jugada 17 se llegó a un final igualado, pero con muchas piezas, en el que las negras pudieron forzar las tablas más de una vez, pero a Bronstein en la jugada 35 se le ocurrió la peregrina idea de ganar un peón, pero dejar a Botvinnik con la poderosa pareja de alfiles. En el momento del aplazamiento se llegó a esta posición.
Cuando Botvinnik bajó del escenario, le dijo a su segundo Goldberg: "Todo está perdido". La secreta del campeón era Ad6?, en vez de la fuerte Ab1!. Su otro segundo Flohr se tiró toda la noche analizando Ab1 y llegó a la conclusión que ganaba, pero cuando se lo dijo al campeón, este le respondió que había sellado otra jugada distinta. Flohr no pudo contenerse y estalló en lágrimas. Kasparov comenta que Botvinnik era fruto de su educación estalinista, su suspicacia era legendaria y no confiaba en nadie, incluido su devoto amigo, y a veces no aceptaba los análisis de sus segundos si no iban firmados. Pero en la reanudación sucedió "el milagro final", que para un ateo no estaba nada mal, los segundos de Bronstein no habían analizado la posición correctamente (una vez más) y Botvinnik llegó a a esta posición.
Después de reflexionar durante 40 minutos, las negras abandonaron. En palabras del propio Bronstein desmoralizado y derrumbado por no haber analizado correctamente la posición aplazada y en haber caído en los análisis preparados por el campeón.
Más información de esta partida en esta página de Chessbase, en ingles. Y en el segundo tomo de Mis Geniales Predecesores Pg 205 en adelante, de donde ha sido extraído la mayoría del artículo.
Para enero la cuarta parte y final de esta serie sobre Bronstein, con un regalo incluido.
Para finalizar un extracto del último libro de Bronstein " Mi pasión por el ajedrez" que aunque no lo tengo, ni lo he leído (sólo el extracto) tiene una pinta estupenda.
Ahora el único vídeo de sólo 20 segundos que he encontrado en YouTube, sobre el enfrentamiento entre ambos.
Cuando Botvinnik bajó del escenario, le dijo a su segundo Goldberg: "Todo está perdido". La secreta del campeón era Ad6?, en vez de la fuerte Ab1!. Su otro segundo Flohr se tiró toda la noche analizando Ab1 y llegó a la conclusión que ganaba, pero cuando se lo dijo al campeón, este le respondió que había sellado otra jugada distinta. Flohr no pudo contenerse y estalló en lágrimas. Kasparov comenta que Botvinnik era fruto de su educación estalinista, su suspicacia era legendaria y no confiaba en nadie, incluido su devoto amigo, y a veces no aceptaba los análisis de sus segundos si no iban firmados. Pero en la reanudación sucedió "el milagro final", que para un ateo no estaba nada mal, los segundos de Bronstein no habían analizado la posición correctamente (una vez más) y Botvinnik llegó a a esta posición.
Después de reflexionar durante 40 minutos, las negras abandonaron. En palabras del propio Bronstein desmoralizado y derrumbado por no haber analizado correctamente la posición aplazada y en haber caído en los análisis preparados por el campeón.
Más información de esta partida en esta página de Chessbase, en ingles. Y en el segundo tomo de Mis Geniales Predecesores Pg 205 en adelante, de donde ha sido extraído la mayoría del artículo.
Para enero la cuarta parte y final de esta serie sobre Bronstein, con un regalo incluido.
Para finalizar un extracto del último libro de Bronstein " Mi pasión por el ajedrez" que aunque no lo tengo, ni lo he leído (sólo el extracto) tiene una pinta estupenda.
Ahora el único vídeo de sólo 20 segundos que he encontrado en YouTube, sobre el enfrentamiento entre ambos.
jueves, 29 de agosto de 2013
Bronstein ¿Paradigma del ajedrez del siglo XX? 2ª parte
Dos jugadas después del aplazamiento, en la jugada 42, podía haberse puesto final a la lucha, pero comenzaron a producirse más milagros. Para Kasparov es incomprensible que después de tantas horas de análisis no se hubieran analizado correctamente los finales de tablas, pero ¿Qué pasó?
Kasparov otra vez más no se cree la explicación de Bronstein, ya que ahora 42...Ca4! las tablas parecen fáciles 43.Ab5 Cc5 44.Cc5 Ac5 45.Ac6 Ae3 con igualdad y nos muestra los análisis. La explicación de Bronstein es increíble. Comenta que cuando estaba analizando la posición después del aplazamiento, situó accidentalmente el rey blanco en f3 y nunca pudo situar el alfil negro en e3, con tablas fáciles, según Kasparov, el blanco no puede progresar en esta posición.
La sorpresa vino, cuando al llegar a la sala de juego descubrió su error. Kasparov matiza y comenta que esta explicación solo sirve para oscurecer aun más todo este asunto, pues no en vano era un campeonato del mundo y remarca esta observación ¿Donde estaban sus ayudantes? De hecho 45...Ae3 fue descubierta por Goldberg el segundo de Botvinnik.
Además al reanudarse la partida, Bronstein, tuvo como tres oportunidades más de hacer tablas si hubieran analizado correctamente la posición aplazada. Raro raro raro
Para acabar os remito a un Post mío anterior, dónde podéis conseguir 5 grandes libros de nuestro pequeño gran genio. Más información sobre Bronstein en el Blog de Richard Guerrero, mucha y buena información.
Y en El Cubo de Rubik, el estupendo Blog de Antonio Gude, también muchísima información sobre nuestro co-campeón enlaces 1 2 3 4
Para finalizar un interesante video de 36 segundos sobre Botvinnik, de un documental emitido por TVE2.¿Cuando? No lo sé.
martes, 27 de agosto de 2013
Bronstein ¿Paradigma del ajedrez del siglo XX? 1ª parte
¿Es Bronstein extravagante, extrovertido, excéntrico? Puede ser muchas ex, pero no es ex, sino que es."
En una ocasión, Bronstein tardó 40 minutos en mover su primera pieza! y luego ganó la partida. Cuando le preguntaron por qué, respondió mirando fijamente al tablero: "Estaba pensando donde había puesto las llaves de mi casa".
En una ocasión, Bronstein tardó 40 minutos en mover su primera pieza! y luego ganó la partida. Cuando le preguntaron por qué, respondió mirando fijamente al tablero: "Estaba pensando donde había puesto las llaves de mi casa".
David Bronstein fue, sin duda, el ajedrecista más original del siglo XX. Desde mi punto de vista, representa la tragicomedia del ajedrez, capaz de lo más sublime y de lo más pintoresco a la vez. Después de los artículos de la semana pasada, todo me llevaba a Brosnstein, para mi representa la quintaesencia del ajedrecista del siglo XX, genial en muchas de sus actuaciones, extravagantes e impulsivo en otras, pero lo mas llamativo de toda su vida es que cuando pudo llegar a ser campeon del mundo, o no quiso, o como dicen las malas lenguas no le dejaron, por sus orígenes judíos. La leyenda seguirá abierta para siempre, porque él nunca quiso aclararlo.
Indirectamente en Bronstein se reunían la extravagancia de Ivanchuch, la genialidad de Kasparov, la agresividad y originalidad de Tahl y el amor por el ajedrez de Fischer. Lo tenía todo pero le faltaba algo. Según Kasparov en el tomo II de Mis Geniales Predecesores, el elemento competitivo era en él más flojo que en el resto de sus rivales, y en los momentos decisivos fallaba estrepitosamente.
En 1951 Bronstein se enfrentó a Botvinnik por el cetro de campeón del mundo. El aspirante con 27 años y en plenitud de sus facultades creativas, desafiaba a la leyenda del ajedrez ruso con 40 años, que estaba desentrenado, pues llevaba tres años sin jugar. En este final de la sexta partida, de tablas muertas, se produjo lo que algunos comentaristas calificaron "el error del siglo". Bronstein había jugado Cd8 para Ce6+ y Cd4 con fáciles tablas. ¿Qué pasó? Según Bronstein después de unos grandes apuros de tiempo, acababa de pasar el segundo control de tiempo, se relajó y se sumió en sus propios pensamientos. Al volver en sí, tras 45 minutos de "reflexión" tocó el rey accidentalmente, así que tuvo que jugarlo. Por lo tanto movió Rc2 y después de que el negro jugara Rg3, detuvo el reloj, según él, evitando hacer una tragedia de lo que había pasado. Bronstein cuenta que siempre ha sabido rendirse, pues la considera una cualidad necesaria del verdadero jugador de ajedrez.
Pese a que este hecho esta extraído del II tomo de Mis geniales predecesores de G. Kasparov y se supone está contado por el propio Bronstein, no sé si es todo un invento para alimentar la leyenda o sucedió así en realidad. Lo que esta claro es que este golpe ejerció una gran influencia, junto con la partida 19 (que comentaré mañana) y la 23 ( para el viernes), en el Match, y seguramente en la vida de nuestros protagonistas. Para finalizar os remito a este otro gran artículo de David Llada " El campeón que tuvo miedo a ganar" .y como no podía ser menos aquí la descarga del libro del Match entre ambos, en inglés. Y como vídeo final una de las grandes partidas de este genio del ajedrez.
Indirectamente en Bronstein se reunían la extravagancia de Ivanchuch, la genialidad de Kasparov, la agresividad y originalidad de Tahl y el amor por el ajedrez de Fischer. Lo tenía todo pero le faltaba algo. Según Kasparov en el tomo II de Mis Geniales Predecesores, el elemento competitivo era en él más flojo que en el resto de sus rivales, y en los momentos decisivos fallaba estrepitosamente.
En 1951 Bronstein se enfrentó a Botvinnik por el cetro de campeón del mundo. El aspirante con 27 años y en plenitud de sus facultades creativas, desafiaba a la leyenda del ajedrez ruso con 40 años, que estaba desentrenado, pues llevaba tres años sin jugar. En este final de la sexta partida, de tablas muertas, se produjo lo que algunos comentaristas calificaron "el error del siglo". Bronstein había jugado Cd8 para Ce6+ y Cd4 con fáciles tablas. ¿Qué pasó? Según Bronstein después de unos grandes apuros de tiempo, acababa de pasar el segundo control de tiempo, se relajó y se sumió en sus propios pensamientos. Al volver en sí, tras 45 minutos de "reflexión" tocó el rey accidentalmente, así que tuvo que jugarlo. Por lo tanto movió Rc2 y después de que el negro jugara Rg3, detuvo el reloj, según él, evitando hacer una tragedia de lo que había pasado. Bronstein cuenta que siempre ha sabido rendirse, pues la considera una cualidad necesaria del verdadero jugador de ajedrez.
Pese a que este hecho esta extraído del II tomo de Mis geniales predecesores de G. Kasparov y se supone está contado por el propio Bronstein, no sé si es todo un invento para alimentar la leyenda o sucedió así en realidad. Lo que esta claro es que este golpe ejerció una gran influencia, junto con la partida 19 (que comentaré mañana) y la 23 ( para el viernes), en el Match, y seguramente en la vida de nuestros protagonistas. Para finalizar os remito a este otro gran artículo de David Llada " El campeón que tuvo miedo a ganar" .y como no podía ser menos aquí la descarga del libro del Match entre ambos, en inglés. Y como vídeo final una de las grandes partidas de este genio del ajedrez.
domingo, 25 de agosto de 2013
"15" un gran disco recopilatorio del grupo "Second"
Por casualidad y ya hace tiempo escuche un par de temas del grupo "Second" agrupación que debo de reconocer no tenia ni idea de su existencia. Uno en esto de la música no esta en la onda y pasa lo que pasa, que descubro ahora un disco de hace mas de un año. Aunque sea tarde uno todos los días no encuentra maravillas como este disco. Del grupo os puedo contar lo que está publicado en la red. Second es un grupo de indie (ahora parece que todos los grupos son indies) de Murcia. Podría presentaros su discografía, sus andanzas, etc, pero no, hoy toca su disco 15. Un disco en directo casi perfecto y que engancha. Buenas melodías, una gran voz de Sean Frutos, oscura e intensa elegancia, estribillos intensos, y letras especiales. Second en “15″, justo los años de su trayectoria y que es un resumen de toda su carrera. Grabado en
el Teatro Circo de su Murcia natal, incluye todos sus grandes éxitos. Si queréis escucharlos la opción "Spofity" es la mejor. Para abrir boca os dejo con estos tres vídeos, de un grupo que merece la pena escucharlos. Y ahora os dejo con dos temas significativos.
"Nada"
Y su última canción del concierto, "Rodamos"pero en un vídeo "distinto".
Y para finalizar os dejo con un adelanto de su nuevo disco "Montaña rusa" y su 2502
"Nada"
Y su última canción del concierto, "Rodamos"pero en un vídeo "distinto".
Y para finalizar os dejo con un adelanto de su nuevo disco "Montaña rusa" y su 2502
jueves, 22 de agosto de 2013
Ajedrez, pensamiento lateral y la teoría de los juegos.
Según Lars Bo Hansen, en el prólogo de su libro "Fundamentos de la estrategia ajedrecística" el ajedrez es un juego absoluto en el que el vencedor lo gana todo. Como suele decirse, " Los vencedores cuentan su número de puntos; los perdedores su número de posiciones favorables". Y como juego absoluto se enlaza con la Teoría de los Juegos, algo que todos hemos oído, pues todos conocemos el famoso dilema del prisionero, pero en la práctica es un concepto más complejo de lo que parece. La Teoría de los Juegos es un análisis matemático que trata de resolver una situación en la que se produce un conflicto de intereses. Pretende averiguar las posibles estrategias que los jugadores han de seguir para en nuestro caso ganar la partida. Siguiendo con Hansen el ajedrez es un juego absoluto y secuencial, es decir los jugadores toman jugadas (decisiones) alternativas por turnos. Los juegos secuenciales pueden analizarse y estudiarse utilizando árboles de variantes (esto me suena a Kotov). En teoría, el ajedrez es un juego que puede ser, eventualmente estudiado hasta el final empleando este método. Afortunadamente, esto no tiene importancia para los jugadores prácticos, pero el árbol de variantes es un método muy útil para el entrenamiento sistemático y para optimizar la capacidad de calcular variantes concretas. En los juegos secuenciales, la regla clave es mirar hacia adelante y razonar hacia atrás. En los enlaces añadidos tenéis mucha y buena información sobre este asunto. Y ahora un pequeño regalo para que "evolucionéis" en el noble arte del ajedrez.
Finalizo con este vídeo que se muestra así: La relación entre la ciencia y el juego es el eje del primer talk show de ciencia de la TV mundial. Su conductor, Roberto (alias "Tito"), tiene la difícil tarea de moderar a tres panelistas que representan aspectos esenciales de la Teoría de Juegos: la estrategia (Regia), la información (Dra. Data) y la suerte (Milagros Buonafortuna). También participa en el programa Tulio, un asesor científico que aporta su saber para mostrar, entre otras cosas, cómo se aplica el conocimiento matemático en los juegos.
Finalizo con este vídeo que se muestra así: La relación entre la ciencia y el juego es el eje del primer talk show de ciencia de la TV mundial. Su conductor, Roberto (alias "Tito"), tiene la difícil tarea de moderar a tres panelistas que representan aspectos esenciales de la Teoría de Juegos: la estrategia (Regia), la información (Dra. Data) y la suerte (Milagros Buonafortuna). También participa en el programa Tulio, un asesor científico que aporta su saber para mostrar, entre otras cosas, cómo se aplica el conocimiento matemático en los juegos.
martes, 20 de agosto de 2013
Pensamiento lateral y ajedrez 3
¿Cómo llegar a esta posición en 4 movimientos?
En el ajedrez,
la educación por el pensamiento lateral produce conceptos de mayor variedad y
validez a la hora de la solución de problemas. Como el pensamiento
vertical se mueve con secuencias lógicas y el lateral es discontinuo en este
sentido, la lógica pretende no dar la oportunidad a lo que considera una
pérdida de tiempo o de objetivos difusos. El pensamiento lateral es
contrario pero complementa al lógico, pensamiento que todas las personas
utilizan. Recurre a caminos distintos de los habituales, es creativo, y se
opone a lo tradicional o “bueno”. Un ajedrecista repite técnicas aprendidas o
modelos ya vistos en la historia y experiencia del juego, es un pensador
vertical, lógico. Pero con el tiempo, es necesario crear cosas nuevas, y es así
como se desarrolla el pensamiento lateral en un ajedrecista. En vista de todo lo anterior, a diferencia de otras
disciplinas el ajedrez nos impone la necesidad de utilizar un pensamiento
lateral para mejorar la teoría y generar más y mejores ideas y planes.
“En la Unión Europea el 25% del tiempo
escolar se usa para estudiar matemáticas, cuando en la vida adulta después las
personas apenas utilizamos un 3% de esos conocimientos. Se dice que las
matemáticas agilizan la mente, y es cierto, pero también hay muchas otras
formas de hacerlo”, dice De Bono. El ajedrez es un deporte muy completo que
permite desarrollar habilidades intelectuales en forma entretenida. Un
ajedrecista “jugando” mejora su concentración, planificación, estrategia,
lógica y organización mental, además de desarrollar
integralmente el pensamiento lateral promoviendo el análisis crítico. También,
se ha comprobado que el ajedrez ayuda a ordenar los pensamientos y de paso,
crea un sistema de análisis.
Información extraída de los enlaces añadidos.
Y ahora un poco de "ayuda" para que mejoréis vuestro "Pensamiento lateral"
Y ahora vamos al problema planteado en el diagrama, llegar en tres jugadas es muy fácil
: 1.e4 c6 2.Ab5 e6 3.Axc6 dxc6.
Pero en 4 es más complicado.¡Échale imaginación y a ver si lo resuelves!Información extraída de los enlaces añadidos.
Y ahora un poco de "ayuda" para que mejoréis vuestro "Pensamiento lateral"
Finalizo con este vídeo de la escuela de Judit Polgar y su método para desarrollar las capacidades y fortalecer el pensamiento lógico y creativo.
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